![未就園児親子クラスで、雨をテーマにしたリトミックに取り組みました。](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=446x10000:format=jpg/path/s373bdbb0c2ae165b/image/i12dd9b7ecae2319b/version/1560067045/%E6%9C%AA%E5%B0%B1%E5%9C%92%E5%85%90%E8%A6%AA%E5%AD%90%E3%82%AF%E3%83%A9%E3%82%B9%E3%81%A7-%E9%9B%A8%E3%82%92%E3%83%86%E3%83%BC%E3%83%9E%E3%81%AB%E3%81%97%E3%81%9F%E3%83%AA%E3%83%88%E3%83%9F%E3%83%83%E3%82%AF%E3%81%AB%E5%8F%96%E3%82%8A%E7%B5%84%E3%81%BF%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F.jpg)
6月に入り、梅雨の季節を迎えました。
雨の日は、移動にカサやカバーの準備、濡れたものを乾かすなど大変ですね。
でも、お子様は季節の変化が新鮮。
未就園児・親子で学ぶクラス(6ヶ月~2歳)では、雨の日をテーマにリトミックに取り組んでいます。
さまざまな雨の降り方に合わせたリズムで、お母様といっしょに楽しく身体を動かしました。
カサの製作
![未就園児親子クラスのモンテッソーリ活動で、折り紙とストローを使って、カサを製作しました。](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=446x10000:format=jpg/path/s373bdbb0c2ae165b/image/ic933e714c8e83f40/version/1560067285/%E6%9C%AA%E5%B0%B1%E5%9C%92%E5%85%90%E8%A6%AA%E5%AD%90%E3%82%AF%E3%83%A9%E3%82%B9%E3%81%AE%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%83%86%E3%83%83%E3%82%BD%E3%83%BC%E3%83%AA%E6%B4%BB%E5%8B%95%E3%81%A7-%E6%8A%98%E3%82%8A%E7%B4%99%E3%81%A8%E3%82%B9%E3%83%88%E3%83%AD%E3%83%BC%E3%82%92%E4%BD%BF%E3%81%A3%E3%81%A6-%E3%82%AB%E3%82%B5%E3%82%92%E8%A3%BD%E4%BD%9C%E3%81%97%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F.jpg)
リトミックで使うかわいいカサを、お子様といっしょにお母様に作っていただきました。
- 赤、青、緑、黄色の折り紙の中から、お子様の好きな色をえらぶ
- 折り込んで、笠をつくる
- 赤、青、緑、オレンジ、黒のストローの中から、お子様の好きな色のストローをえらぶ
- ストローを折り曲げて、テープで先を笠につける
折り紙の笠とストローの持ち手で、好きな色を組み合わせ、素敵なカサができました。
モンテッソーリの個別活動で、折り紙をよく使います。
- 手の調整能力が発達し、脳の発達を促す
- 平面や立体に対する感覚の発達を促す
- 秩序や精密さにこだわった活動ができる
お子様の手が動くようになると、折り紙はご家庭で取り組むことができる活動のひとつになります。
お子様のご成長に備えて、折り紙を使った活動をお母様になじんでいただいています。
お母様といっしょに「雨のお出かけ」
![未就園児親子クラスのリトミックで、ピアノに合わせて「雨のおでかけ」いろいろな雨のリズムに合わせて、カサをさして歩きました。](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=446x10000:format=jpg/path/s373bdbb0c2ae165b/image/id3099b27ae7c73f3/version/1560067598/%E6%9C%AA%E5%B0%B1%E5%9C%92%E5%85%90%E8%A6%AA%E5%AD%90%E3%82%AF%E3%83%A9%E3%82%B9%E3%81%AE%E3%83%AA%E3%83%88%E3%83%9F%E3%83%83%E3%82%AF%E3%81%A7-%E3%83%94%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%81%AB%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B%E3%81%A6-%E9%9B%A8%E3%81%AE%E3%81%8A%E3%81%A7%E3%81%8B%E3%81%91-%E3%81%84%E3%82%8D%E3%81%84%E3%82%8D%E3%81%AA%E9%9B%A8%E3%81%AE%E3%83%AA%E3%82%BA%E3%83%A0%E3%81%AB%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B%E3%81%A6-%E3%82%AB%E3%82%B5%E3%82%92%E3%81%95%E3%81%97%E3%81%A6%E6%AD%A9%E3%81%8D%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F.jpg)
製作したカサを使って、雨の日をテーマにしたリトミックに取り組みました。
雨の変化をリズムで感じる
強く降ったり、弱く降ったり、いろいろな雨の降り方がありますね。
- ぽつぽつ(ター・ウン・ウン・ウン:4部音符と休み3つ)
- しとしと(ター・ウン・ター・ウン:4分音符と休み1つ)
- ザーザー(ティ・ティ・ティ・ティ:8分音符)
3種類の雨にリズムをつけました。
いろいろな雨のリズムに合わせて、お母様が指でお子様の手のひらを打ちます。
手のひらを打つお母様の指が気持ちよさそうです。
リズムを肌で感じることができました。
さあ、お出かけ
カサを持って出かけましょう。
お母様といっしょに歩きます。
ポツポツ、ポツポツ‥(ピアノ)
雨が落ちてきました。
ター・ウン・ウン・ウン
カサをさしたほうがいいかな。
持ってきたカサをさします。
シトシト、シトシト‥(ピアノ)
雨が降り始めました。
ター・ウン、ター・ウン
しっかり歩きます。
ザーザー・ザーザー
雨がどんどん降ってきました。
ティ・ティ・ティ・ティ
小走りで急ぎます。
雨がやみ、虹も出ました。
(ピアノが明るい音色に変化、パネルシアターに虹)
雨の変化を感じながら楽しいお出かけが終わりました。
よかったね。
お子様の成長を促すリトミック
![未就園児母子分離クラスのリトミックで、ピアノに合わせながら、お母様の腕に抱えられて、一番大きくなりました。](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=446x10000:format=jpg/path/s373bdbb0c2ae165b/image/i3b4d88808ada3848/version/1560068138/%E6%9C%AA%E5%B0%B1%E5%9C%92%E5%85%90%E6%AF%8D%E5%AD%90%E5%88%86%E9%9B%A2%E3%82%AF%E3%83%A9%E3%82%B9%E3%81%AE%E3%83%AA%E3%83%88%E3%83%9F%E3%83%83%E3%82%AF%E3%81%A7-%E3%83%94%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%81%AB%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B%E3%81%AA%E3%81%8C%E3%82%89-%E3%81%8A%E6%AF%8D%E6%A7%98%E3%81%AE%E8%85%95%E3%81%AB%E6%8A%B1%E3%81%88%E3%82%89%E3%82%8C%E3%81%A6-%E4%B8%80%E7%95%AA%E5%A4%A7%E3%81%8D%E3%81%8F%E3%81%AA%E3%82%8A%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F.jpg)
私たちが親しむ音楽は、リズムとメロディー、ハーモニーで構成されています。
リズムは時間の流れをきざむ大切な秩序です。
お子様はは胎内にいるときから、お母様の鼓動がきざむリズムの中で、すこやかに成長。
生まれてから、感覚の中で聴覚が発達し、大好きなお母様の声や歌、環境のいろいろな音を吸収します。
6ヶ月を過ぎると、
- 歌やリズムに合わせて手足や身体を動かす
- 気に入った音や音楽をじっと聞く
- 音の出るおもちゃを見つけると、自分で音を鳴らす
といったように音楽を楽しむことができるようになります。
楽しい音楽にふれると、やってみたくなります。
- 音楽を表現しようとする意欲
が自然に湧き上がります。
積極的に音楽に関わる中で、すべての力を使って楽しもうとします。
- 集中力や意志の力
が養われます。
時の流れをきざむリズムやメロディーなどの規則性に合わせる必要があるので、まわりのお友だちと合わせる楽しさも生まれます。
- 協調性や社会性
が育まれます。
リトミックでは、1歳に満たないお子様がお母様の腕の中で笑い、声を上げます。
1歳を超えて歩き出したお子様は、リズムに合わせて身体が動きます。
ピアノや歌が変化すると、すぐに反応。
お子様は音楽を楽しむのが上手です。
モンテッソーリ教育では、教具を使った活動をお子様の成長に必要な活動と考えて、「お仕事」と呼んでいます。
成長するために音楽を楽しむことはとても大切です。
- 音楽との関わりは「お仕事」
リトミックは、お子様にとって「お仕事」なのです。
音楽をより深く理解し、リトミックを一層充実させて、お子様の成長を引き出していきたいと思います。