活動・行事

活動・行事 · 04日 6月 2026年

1歳頃に始まる「自分でやりたい！」という気持ちは、自立への大切な第一歩です。スプーンを持ちたがる、靴を履こうとする、何でも自分でやりたがる——そんな姿をどう見守り、どう支えればよいか。京都市の幼児教室バンビーニクレアーレが、モンテッソーリ教育の視点から家庭でできる関わり方をお伝えします。

活動・行事 · 18日 5月 2026年

2歳は「自分でやりたい」気持ちが大きく育つ時期です。京都の幼児教室バンビーニクレアーレが大切にしている、集中できる環境とモンテッソーリ活動、生活の練習についてご紹介します。

活動・行事 · 26日 4月 2026年

京都市で幼児教室を探す中で感じる迷いや不安について、体験に来られた保護者の方の声をもとにご紹介します。教室選びの中で見えてくることを、やさしくお伝えします。

活動・行事 · 07日 4月 2026年

京都の幼児教室で見られる、子どもが自ら育つ力とは。モンテッソーリ教育の現場から、集中・繰り返し・見守りの関わりを通して、子どもが内側から成長していく姿を紹介します。

活動・行事 · 18日 2月 2026年

京都で0・1歳の習いごとをお探しの方へ。少人数で安心して参加できるモンテッソーリ×リトミック特別体験会を開催します。はじめての方もお気軽にどうぞ。

活動・行事 · 11日 2月 2026年

1月の教室では、0歳から幼稚園児まで、それぞれの発達段階に応じた「静かな集中」が見られました。モンテッソーリ教育が大切にする“正常化”とは何か。子どもが落ち着いてその子らしく育つ土台について、具体的な活動の様子とともにお伝えします。

活動・行事 · 08日 1月 2026年

京都市の幼児教室で行った12月のクリスマス会の様子をご紹介します。制作やリトミックを親子で楽しみながら、「見守る・待つ・任せる」関わりを体感した時間。一年の育ちが静かに伝わる行事でした。

活動・行事 · 11日 12月 2025年

街の灯りがやさしく感じられる季節になりました。 バンビーニクレアーレの11月は、モンテッソーリ教育の大切にする“日常にあるものとの関わり”をテーマに、落ち葉やお茶といった身近な素材を使った活動を楽しみました。 未就園児クラスでは、秋の落ち葉を使ったリースづくりに挑戦。 0歳・1歳・2歳それぞれの発達に応じた、五感の育ちや手先の動き、集中する姿が見られました。 幼稚園児クラスでは、「自分でお茶を淹れる」活動に取り組み、道具の扱い、順序性、集中、達成感といったモンテッソーリの核心となる学びが広がりました。 どちらの活動も、特別なものではなく“生活のすぐそばにある素材”だからこそ、子どもが安心して深く学び、じっくり育つ姿が見えてきます。

活動・行事 · 06日 11月 2025年

京都のモンテッソーリ×リトミック教室「バンビーニクレアーレ」では、ハロウィンを通して子どもたちが手と心を育む体験をしました。創る・動く・感じる学びの様子をご紹介します。